NĂM THỨ NHẤT

Nội dung gồm kiến thức, kỹ năng cơ bản về xác suất và thống kê y học: Định nghĩa, định lý, công thức tính xác suất; Cách chọn mẫu, xác định cỡ mẫu; Xử lý được các số liệu thống kê; Ứng dụng các TEST thống kê phù hợp vào từng nghiên cứu; Sử dụng phần mềm để xử lý các thông tin Y học phục vụ công tác thống kê, báo cáo và nghiên cứu khoa học.

            Học phần Điều dưỡng cơ bản – Cấp cứu ban đầu cung cấp cho sinh viên những kiến thức, kỹ năng thực hành một số quy trình kỹ thuật điều dưỡng cơ bản, kỹ năng sơ cấp cứu ban đầu một số tai nạn thường gặp trong cộng đồng, thái độ và kỹ năng giao tiếp phù hợp trong chăm sóc điều dưỡng và sơ cấp cứu ban đầu.

            Học phần này giúp sinh viên chuẩn bị cho việc tiếp thu các kiến thức về bệnh học và có những nhận biết về các dấu hiệu nguy hiểm, những nguyên tắc và biện pháp dự phòng liên quan đến chăm sóc người bệnh và sơ cấp cứu ban đầu người bị nạn.

Nội dung gồm kiến thức cơ bản về Tâm lý và Tâm lý y học. Các nguyên lý cơ bản của đạo đức y học trong thực hành nghề nghiệp và nghiên cứu khoa học dựa trên các quy định chung của Việt Nam và Quốc tế.

Môn học Hóa sinh cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về cấu trúc, chức năng của các phân tử sinh học, các quá trình chuyển hóa và cơ chế điều hòa hoạt động của cơ thể ở mức phân tử. Phương pháp giảng dạy kết hợp lý thuyết và thực hành, giúp sinh viên củng cố kiến thức và hình thành các kỹ năng thực hành hóa sinh cơ bản. Trên cơ sở những kiến thức được học, sinh viên có thể giải thích cơ sở hóa sinh của các quá trình sinh lý và bệnh lý liên quan đến chuyển hóa, hoạt động cơ và thần kinh, hiểu được sự thay đổi của một số chỉ số xét nghiệm hóa sinh và ý nghĩa của chúng trong đánh giá tình trạng người bệnh. Môn học góp phần hình thành tư duy khoa học, tạo nền tảng để sinh viên tiếp thu các học phần chuyên ngành và vận dụng kiến thức hóa sinh trong thực hành phục hồi chức năng, góp phần xây dựng và theo dõi quá trình phục hồi người bệnh một cách an toàn, hiệu quả.

Giáo dục Quốc phòng là môn học bắt buộc trong hệ thống các trường đại học, cao đẳng của Việt Nam. Môn học gồm 4 học phần. Trong đó có 2 học phần lý thuyết được giảng dạy theo phương pháp thuyết trình, giảng giải, lượng giá bằng hình thức trắc nghiệm.nghiệm. Học phần 3, 4 thực hành giảng dạy theo phương pháp làm mẫu trực quan qua 3 bước, thi hết học phần bằng hình thức thi thực hành. Nhằm trang bị cho sinh viên những hiểu biết ban đầu về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân; về truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc, lực lượng vũ trang nhân dân và nghệ thuật quân sự Việt Nam, những kiến thức cơ bản về quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng và an ninh; xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; trang bị những kỹ năng quân sự cần thiết để đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Sau khi hoàn thành môn học (điểm môn học từ 5 trở lên) sinh viên sẽ được cấp chứng chỉ Giáo dục quốc phòng an ninh.

Môn học gồm hai phần là Sinh học và Di truyền ứng dụng trong Y học. Phần Sinh học giúp chúng ta nắm bắt được sự hình thành và hoạt động của sinh vật đặc biệt là con người. Sinh viên hiểu về cấu trúc từ nguyên tử, phân tử đến tế bào, biết được các thành phần của tế bào là đơn vị sống cơ bản của cơ thể người, các hoạt động diễn ra trong tế bào duy trì chức năng sống của cơ thể và cách thức di truyền hoạt động sống qua các thế hệ như thế nào.

Phần "Di truyền Y học" trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về cấu trúc, chức năng của vật chất di truyền và các nguyên lý di truyền học ứng dụng trong y học. Nội dung bao gồm cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, tế bào và quần thể, cùng với các dạng biến đổi vật chất di truyền và hậu quả sinh học của chúng. Sinh viên cử nhân PHCN có kiến thức về di truyền và hệ gen, cập nhật những ứng dụng của chuyên ngành này trong mọi lĩnh vực hiện nay, đặc biệt là các ứng dụng của y học hệ gen trong sàng lọc, phòng bệnh và chăm sóc người bệnh. Đây là một trong những học phần cơ bản, đóng vai trò quan trọng trong việc đặt nền móng cho sinh viên học các môn y học cơ sở và lâm sàng chuyên sâu hơn. Các kiến thức này giúp họ hiểu rõ hơn về sự thống nhất và phối hợp giữa các yếu tố trong cơ thể con người. Việc áp dụng kiến thức di truyền giúp sinh viên giải thích cơ chế của một số hiện tượng y học và áp dụng vào học tập các môn lâm sàng.

          Phương pháp dạy và học bao gồm giảng dạy lý thuyết, thảo luận nhóm kết hợp với thực hành, giúp sinh viên nắm vững kiến thức và biết cách áp dụng vào thực tiễn. Học viên sẽ được lượng giá quá trình và lượng giá sau khi kết thúc học phần.

Công nghệ thông tin, đặc biệt là hệ thống máy tính cùng những ứng dụng của nó trong cuộc sống hàng ngày đã trở thành công cụ đắc lực phục vụ cho các hoạt động của con người. Nếu như trước kia, việc vận hành một chiếc máy tính là công việc của những chuyên gia hoặc của những kỹ thuật viên tin học thì nay, đó là công việc thường nhật của hầu hết mọi người. Để có được bước tiến nhảy vọt này phải kể đến nhu cầu và khả năng tiếp thu công nghệ mới rất nhanh chóng của mọi cá nhân, tổ chức trong xã hội. Trong đà phát triển mạnh mẽ này, công nghệ thông tin và các ứng dụng luôn cập nhật công nghệ mới, khái niệm mới, thiết bị mới, đòi hỏi người dùng luôn cần được bổ sung kiến thức nhằm điều khiển hệ thống máy tính cùng các ứng dụng một cách hiệu quả. Học phần Tin học cơ bản cung cấp các kiến thức cập nhật về các vấn đề liên quan đến tin học cơ bản, tin học văn phòng theo chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản (Ban hành kèm theo Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/03/2014 của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông).                 

Sau khi học xong học phần Tin học cơ bản, sinh viên có khả năng:

−    Trình bày được các kiến thức cơ bản về Công nghệ Thông tin và truyền thông, máy tính và mạng máy tính.

−    Sử dụng thành thạo các phần mềm tin học: Word, Excel, PowerPoint trong bộ công cụ Microsoft Office.