NĂM THỨ HAI

Sinh viên kiến tập, thực hiện có giám sát, và tự thực hiện tại bệnh viện/viện những kỹ năng: quan sát, chào hỏi, lấy hồ sơ bệnh sử, lượng giá, thiết kế mục tiêu, kế hoạch điều trị ngắn hạn, dài hạn, và mong đợi của bệnh nhân/ khách hàng, thành viên gia đình bệnh nhân thông qua các định các bài tập thụ động, chủ động, chủ động trợ giúp, chủ động có lực kháng, thăng bằng, di chuyển, bù trừ, tại nơi thực tập. Tiến hành thực hiện các phương pháp điều trị bằng siêu âm, thấu nhiệt sóng ngắn, các dòng điện giảm đau, kích thích điện, shortwave, laser trị liệu, ánh sáng trị liệu và nhiệt trị liệu. Tự đánh giá các buổi trị liệu do chính bản thân sinh viên thực hiện, viết nhật ký lâm sàng, và thảo luận với giám sát hoặc giảng viên hướng dẫn những vấn đề lâm sàng. Sinh viên làm việc nhóm, trình bày ca lâm sàng, viết báo cáo kết quả trị liệu về ca lâm sàng mà nhóm được phân công thực hiện, và chia sẻ kinh nghiệm đạt được trong thời gian thực tập.

Học phần cung cấp cho người học kiến thức và kỹ năng, bao gồm: các khái niệm cơ bản, tác dụng, phân loại, chỉ định, chống chỉ định của các kỹ thuật tác động bằng tay. Các kỹ thuật tác động bằng tay bao gồm xoa bóp, di động khớp và di động mô mềm trong phòng, điều trị và phục hồi chức năng.

Học phần này giới thiệu với học viên các bước xây dựng một đề cương nghiên cứu khoa học. Những kiến thức và kỹ năng các học viên học được từ các Học phần trước tại trường như dịch tễ, thống kê, quản lý y, nâng cao sức khoẻ v.v.. học viên sẽ xác định vấn đề nghiên cứu cụ thể, quy mô của vấn đề, và những yếu tố quyết định đến vấn đề này.

Học phần sẽ cung cấp cho học viên phương pháp để thiết kế các nghiên cứu khoa học, cũng như xác định những hạn chế của các nghiên cứu. Đầu ra của khóa học là một đề cương nghiên cứu hoàn chỉnh cho một chủ đề nhất định của nhóm học viên.

Học phần cung cấp cho người học kiến thức và kỹ năng, bao gồm: nguyên tắc kỹ thuật, tác dụng, chỉ định, chống chỉ định, tai biến và các biện pháp an toàn của các phương thức vật lý trị liệu. Cách sử dụng, bảo quản máy móc VLTL. Người học có thể phân biệt sự khác nhau giữa các phương thức VLTL để từ đó lựa chọn phương thức phù hợp với từng bệnh nhân

Học phần cung cấp cho sinh viên các vai trò, nhiệm vụ của từng vị trí trong nhóm can thiệp PHCN, kỹ năng giao tiếp với người bệnh/khuyết tật, kỹ năng giao tiếp với các thành viên trong nhóm can thiệp Phục hồi chức năng và giao tiếp liên chuyên ngành, kỹ năng giải trình và giải quyết bất đồng, những tình huống khó xử, các sự cố y khoa trong quá trình hành nghề phục hồi chức năng

Nội dung gồm các kiến thức cơ bản về hoạt động của thuốc trong cơ thể người bao gồm các nguyên lý dược động học như: hấp thu, phân bố, chuyển hóa, bài tiết, tác dụng mong muốn và không mong muốn, cơ chế tác dụng và cách sử dụng của một số thuốc thường dùng. Nhận biết hình dạng, tính chất, tác dụng của một số thuốc cơ bản; Vận dụng được những hiểu biết về thuốc vào việc sử dụng thuốc an toàn cho người bệnh.

Học phần cung cấp cho sinh viên các kiến thức cơ bản triệu chứng lâm sàng, di truyền học của một số hội chứng, bệnh tật di truyền thường gặp. Vận dụng được những kiến thức cơ bản về bệnh học di truyền để giải thích bản chất, cơ chế một số hiện tượng y học và áp dụng vào việc học tập các môn lâm sàng.

            Học phần cung cấp những kiến thức cơ bản về nguyên tắc và nội dung chính của dịch tễ học và ứng dụng các nguyên tắc trong chăm sóc sức khỏe; Các chỉ số sức khỏe chủ yếu của cộng đồng, cách xác định yếu tố nguy cơ phát triển của bệnh; Mô tả và phân tích tình trạng sức khỏe của cộng đồng dân cư; Phân tích đặc điểm dịch tễ của một số bệnh truyền nhiễm thường gặp trong cộng đồng; Nguyên tắc điều tra, kiểm soát một vụ dịch; Vận dụng được một số thiết kế nghiên cứu dịch tễ học thường được sử dụng trong công tác chăm sóc sức khoẻ.

Môn học Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam trình bày nội dung cơ bản về sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam và quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam của Đảng. Người học có thể vận dụng vào công việc và thực hiện tốt các chủ trương, chính sách của Đảng.